From c461163cb80f981981808c09a0e1200476a2e929 Mon Sep 17 00:00:00 2001
From: Camil Staps
Date: Tue, 11 Oct 2016 23:02:58 +0200
Subject: College 6

---
 college-6.tex | 110 ++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++
 1 file changed, 110 insertions(+)
 create mode 100644 college-6.tex

(limited to 'college-6.tex')

diff --git a/college-6.tex b/college-6.tex
new file mode 100644
index 0000000..9e8d61e
--- /dev/null
+++ b/college-6.tex
@@ -0,0 +1,110 @@
+% vim: spelllang=nl:
+\documentclass[a4paper]{article}
+
+\usepackage{geometry}
+\usepackage[dutch]{babel}
+\usepackage{enumitem}
+\usepackage{pt}
+
+\title{Pastoraaltheologie\\\large{Vragen bij college 6}}
+\author{Camil Staps}
+\date{13 oktober 2016}
+
+\begin{document}
+
+\maketitle
+
+\begin{enumerate}
+	\item
+		De hermeneutische dimensie van het geloof houdt in dat mensen
+			weer meer aandacht gaan hebben voor de primaire teksten van de traditie
+			in interpersoonlijke en intrapersoonlijke communicatie.
+		Dit dient zowel een creatieve als een kritische functie:
+			creatief, omdat het de lezer tot nieuwe inzichten kan brengen\question{(?)};
+			kritisch, omdat het de lezer zijn gedrag aan de traditie laat meten\question{(?)}.
+
+	\item
+		Narratieve getuigenis heeft twee betekenissen:
+			(a) een persoonlijke: dat de getuigenis fragiel maar voor het subject overtuigend is en in actie resulteert;
+			(b) \'e\'en die gerelateerd is aan christelijke teksten.
+
+	\item
+		Bij een hermeneutische benadering van een tekst gaat het
+			niet om de intentie van de auteur
+			maar om de wereld die door de tekst wordt gepresenteerd
+			en het onderzoeken van en opgaan in die wereld.
+		De tekst is meer dan een replica van de werkelijkheid:
+			ze suggereert nieuwe mogelijkheden voor die werkelijkheid
+			en transformeert en verrijkt haar.
+		Voor Ricoeur is interpretatie het jezelf in de betekenis van de tekst plaatsen
+			en op reis gaan met de tekst%
+			\question{~(wat dat ook moge betekenen)}.
+
+	\item
+		De ontwikkeling van het plot van een tekst is een dynamisch proces
+			dat plaatsvindt in de interactie tussen de tekst en de lezer:
+			de lezer brengt zijn eigen herinneringen in en bekijkt die met de tekst.
+
+	\item
+		Volgens Riceour heeft vertellen drie aspecten als creatieve imitatie van de wereld:
+
+		\begin{itemize}
+			\item Prefiguratief,
+				wanneer de handeling zelf narratieve elementen bevat.
+			\item Configuratief,
+				die de organisatie van de tekst die haar tot verhaal maakt.
+			\item Refiguratief,
+				een vrij plan of vrije handeling die voortkomt uit het lezen van de tekst.
+		\end{itemize}
+
+	\item
+		Bij een hermeneutische benadering van een tekst probeert de lezer de tekst toe te passen op zijn eigen leven.
+		Het lezen is dus niet afstandelijk maar persoonlijk.
+		Door een hermeneutische benadering laat de lezer zien dat hij iets wil veranderen, iets wil doen.
+		Het is dus een attestatieve interpretatie.
+
+	\item
+		De vraag naar de narratieve identiteit is
+			``Wie herinnert en denkt er over zichzelf?''
+		Het gaat immers om een persoonlijke interpretatie van de tekst.
+		Bij een hermeneutische benadering is deze vraag echter niet volledig,
+			omdat de lezer plannen en handelingen uit de tekst voort laat komen.
+		Hierbij moeten we dus ook de vraag stellen,
+			``Wie is het morele subject?''
+
+	\item
+		Temporaliteit is een probleem om over het \emph{zelf} te praten.
+		De mens is immers een veranderend wezen.
+
+		Bij het spreken over identiteit nemen we
+			gelijkheid over tijd (idem-identiteit) aan
+			en denken we over `wie' over zichzelf reflecteert (ipse-identiteit).
+		Deze twee aspecten vormen een dynamische, temporele identiteit.
+
+		Daarnaast is de verhouding zelf-ander van belang,
+			omdat we ons alleen een identiteit kunnen vormen in relatie met anderen.
+		In het bijzonder moeten we de ander als een ander zelf zien.
+		Als we dat doen, kunnen we ook onszelf als een ander zien.
+
+	\item
+		De zelf-ander-dialectiek presenteert zich op drie manieren:
+
+		\begin{itemize}
+			\item
+				Lichamelijk: de ander in het lichaam van het zelf,
+					want dat lichaam ben ik ook,
+					en toch is het anders dan `ikzelf'.
+
+			\item
+				Intersubjectief: door de ander te herkennen in de verantwoordelijkheid die hij voor me neemt
+					en die ik neem voor anderen.
+
+			\item
+				Intrasubjectief: door de stem van het bewustzijn te herkennen
+					\question{(Wat betekent dit?)}.
+		\end{itemize}
+
+	\item
+\end{enumerate}
+
+\end{document}
-- 
cgit v1.2.3

